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2021年9月(9-17-2021)

作业、讨论和规则的微小变化

分配-在新分配创建体验| New中创建选择框级别的项目

在这个版本中，新的分配创建体验支持创建新的选择框等级项目。以前，只能从新的作业创建体验中创建数值级别的项目。此外，该特性还支持在创建数字级别或选择框级别项目时选择级别方案。

另外，为了使界面文本更清晰，以下标签在新的赋值创建体验中被重命名:

• 划掉的现在是“年级”
• 年级现在在“成绩单发布”
• 选择年级现在是“编辑或链接到现有”
• 删除从成绩现在是“不是在成绩单发布”

要在创建新赋值时添加点数，请在年级的，点击“”没有分等级的”，输入点值。

其他选项:从编辑或链接到现有对话框中，下面的选项可能显示在创建一个新的等级项：

• 如果评分工具有可用的等级类别,选择等级分类选择显示。单击此按钮将显示可供关联的等级类别。
• 如果评分工具有多个等级方案,改变等级类型和方案选择显示。单击此按钮将显示可用的等级类型和关联方案。

点击好吧,然后保存．

以上:当前的“分配”标签(左)和更新的“分配”标签(右)。

分配-限制提交的文件扩展名|更新

教师现在可以指定文件的扩展名，学习者可以上传作为作业提交。选择包括:

• 可注释文件，它包括作业中注释工具支持的所有文件类型。有关更多信息，请参见注释支持的文件类型。
• PDF只
• 不需要任何转换就可以预览的文件，如.HTM、.HTML、.MHT、.MHTML和.BMP
• 图片和视频
• 自定义文件类型

如果教师选择了自定义文件扩展名，他们就可以输入允许提交的文件扩展名。当设置了这个限制后，学习者会收到一份可用于其作业的文件扩展名列表。当学习者试图上传文件提交，而文件扩展名类型是教员所限制的，一个错误信息出现。

讨论-新的讨论评估经验|新

该功能更新了在评估一个话题或单个学习者时的评估经验，允许教师更好地审查和评估讨论贡献。在新体验成为永久体验之前，用户首先被赋予OPT IN的能力。讨论的评估界面有一个类似的布局，作业-一致的评估经验。推荐用户可选对于课程内的评价一致性。

讨论评估经验将永远在在2021年12月，没有能力“退出”。

规则-更新等级瓷砖-更新

当一个标题被折叠时，教师现在可以看到该标题是否完整。如果标题完整，折叠后的标题显示标题的总体水平，如果标题不完整，未得分标准的数量将出现在贴图上。(基于积分和纯文本的规则)

以前，只有当题目扩展时，才能看到题目的总分。

复制和删除标准组| UPDATED

为了回应客户对新任务评估体验的反馈，现在可以复制或删除标号上的标准组。只有当有多个条件组时，删除选项才可用。
注意:当一个带有附加评估项目的标题有针对它的提交评估时，该标题将被锁定，并且不能再被编辑或删除。

单击复制条件组后，在原始条件组下方会出现一个新的条件组。

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2021年8月(8-20-2021)

对“分配”和“Brightspace”编辑器做了小改动

作业-一致的评估经验|更新

随着这次发布，新的作业评估经验宣布号角学院在五月，现在是永久的ON，没有禁用选项。请查看相关注释和下图:

1. 改进学生提交名单在评估窗口中。
2. 内联标题组件-规则可以在反馈面板或弹出选项下扩展，用于复杂或更大的规则。
3. 调整分频器-改进，以便调整面板将保持在您导航到下一个学生的位置。
4. 提交文件选择器-对于那些多文件项目，教师可以切换文件之间的学生，而不导航回学生提交列表。
5. 学生的名字移动从反馈面板到提交显示区顶部。
6. 溢出菜单-编辑活动和特殊访问日期移动到省略号图标在反馈面板。
7. 响应式移动评估体验-反馈面板响应，使教师可以更容易地在移动设备上查看和注释文件。

分配-图标在附件工具栏|更新

这个版本更新了附件工具栏，它出现在新的“分配评估体验”右侧的评估面板中。

用户现在可以使用工具栏中的新图标在QuickLinks、web链接和OneDrive的反馈中添加附件。以前，用户只能通过从电脑上传文件、录制音频或视频记录来添加附件。

此更改使新的“分配评估体验”中的附件工具栏与新的“创建和编辑分配体验”中的附件工具栏保持一致。

Brightspace编辑器-可用作默认编辑器| NEW

这个版本将新的Brightspace编辑器设置为Brightspace学习环境中的默认编辑器。Brightspace Editor最初是在五月发布的，带有作业评估的经验，它取代了学习环境中的所有HTML编辑器，除了。

请检查新的工具栏，因为有几个图标已经被修改或移动。

以前的D2L HTML编辑器工具栏:

新增Brightspace编辑器工具栏:

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2021年7月(7-23-2021)

赋值—添加类别| NEW

新任务创建经验现在支持将赋值与类别对齐。教师在创建或编辑作业时，可以选择一个现有的作业类别或添加一个新类别。

等级——为文本、计算等级和公式等级项目| New添加类别

该功能允许教师通过向文本、计算和公式评分项目添加类别来更好地组织评分书。这种改进的组织不影响这些等级项目所在类别的计算。这些类别的总数不计入最终成绩。

可以导入、导出和复制这些等级项类型的类别值。

测试-测试介绍字段|删除

为了减少Quizzes工具的冗余，“Introduction field”正在被淘汰。在这个版本中，当教师创建和/或编辑一个测试时简介字段不再可用。

如果之前的测试中有文本简介字段时，单击Edit，文本将自动追加到描述字段。出现一条消息，表明这两个字段已经合并。教师可以在保存测试之前查看修改后的测试描述。请注意:在保存测试之前，请确保检查Description字段的可见性。

导入课程时使用导入/导出/复制组件，测试介绍字段中的文本自动添加到测试描述字段。导出和复制工作流保持不变。

在“内容”工具中查看测试主题时简介字段现在出现在指令头。

重定位报表设置功能| New

的报告设置选项卡在编辑测试Page现在可以在测试的上下文菜单上使用，读取为设置报告。

的报告测试上下文菜单上可用的选项也被更新为查看报告．

测验-设置宽限期时间为0分钟|新

当设置测试的强制时间限制时，教师现在可以将测试的宽限期设置为0分钟，而不是默认的5分钟宽限期设置。进入0分钟宽限期标志测试尝试立即超过测试时间限制的学习者。测试尝试日志显示当学习者尝试超过常规时间限制，宽限期时间限制或任何延长的时间限制。0分钟的宽限期也可以设置为有特殊访问限制的测验。

请注意，设置一个宽限期可以支持学习者的可访问性要求和其他情况，如完成测试时的网速慢。

测试-状态和工作流程的变化测试与未分级的问题|新的

为了支持需要在测验中手动评分的教师，以下测验状态和测验评分工作流程更新是可用的:

• 对于包含需要手动评分的问题(如书面回答问题)和“允许尝试在完成后立即评分”选项被禁用的测试，在评分测试页面的测试尝试旁边会出现一个新的等待评估状态。
• 当用未评估的问题评估测试尝试时，教师现在可以在Question View下拉菜单中选择Pending evaluation来过滤需要人工评估的问题。
• 指导员现在可以根据状态过滤用户选项卡。可用的过滤器有:已发布，保存为草稿，等待评估和空状态。空状态表示带有自动评分问题的测试，其中所有问题都被评估，没有待评估的问题。

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2021年6月(6-18-2021)

电子邮件-自动保存外发消息| NEW

当用户发送电子邮件时，这些发送的消息会自动保存在“已发送邮件”文件夹中。因此，“用户帐户>电子邮件设置>将每个外发邮件保存到已发送邮件文件夹”复选框不再可用。

“已发邮件”文件夹可以通过点击任何D2L页面顶部的邮件图标并定位“”发送邮件'按钮在撰写新邮件窗口。

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2021年5月(5-21-2021)

作业-评估经验

作业的新“评估体验”将为用户提供“OPT-IN”的机会，并使用新的作业评估格式直到8月更新(8月20日左右)届时，新的“评估体验”将是唯一的选择。重大的改变包括:

1. 改进了学生提交列表的评估窗口-显示现在包括文件名，时间和日期，以及指示器显示延迟，标志和评估状态。此外，学生提交的任何评论都将在评估文件查看区可见。
2. 内联的Rubric组件——Rubric可以在反馈面板下方展开，这样评估者就可以同时看到该Rubric和提交的内容。对于复杂的或更大的字符，仍然可以使用弹出式选项。
3. 调整大小分割器-改进，以便调整大小的面板将停留在您浏览通过学生提交!
4. 提交文件选择器——对于那些多文件项目，教师可以为学生切换文件，而不需要返回到学生提交列表。
5. 学生的名字从反馈面板移到提交显示区域的顶部。
6. 溢出菜单-编辑活动和特殊访问日期移动到反馈面板的省略号图标。
7. 响应式移动评估体验-反馈面板可以响应，使教师可以更容易地在移动设备上查看和注释文件。

请注意：用户可以选择退出新的评估布局，直到8月D2L更新(8月20日)，届时以下将成为唯一的分配评估体验。

复制标准| NEW

为了提高Rubrics的价值并方便重用已经创建的rubric标准，标准名称旁边的操作菜单提供了Copy和Delete选项。当教员复制一个标准时，新的标准将被添加到原来的标准下，该标准的名称为[原标准名称]的副本。Delete函数以前可用作表外条件行的末尾的垃圾桶图标。动作菜单中的新位置改进了删除和复制选项的可发现性。

打印或导出到PDF | NEW

为了改进Rubrics的用户体验，教师现在可以打印或下载预览或评估的rubric的PDF文件。学习者还可以从桌面浏览器中打印或下载Brightspace学习环境的PDF格式的文本。打印按钮显示在标题的右上角上方．

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2021年4月(4-16-2021)

住宿|更新

教官班级列表的改进:

在课程列表中，一个图标会出现在学习者的名字旁边，表示该学习者有住宿。

• 教员可以根据住宿过滤分类列表，也可以使用住宿过滤器打印或发送带有住宿的用户列表(显示搜索选项)。
• 如果没有住宿授予学习者，教师有编辑住宿菜单选项。

改善学习者的课堂列表:

• 一个图标出现在学习者自己的名字旁边，表示他们有住宿。要查看住宿详情，学习者可以从学习者上下文菜单中单击“我的住宿”。
• 当开始测试时，住宿图标出现在学习者测试时间旁边，表明他们的住宿已被应用。如果学习者的时间安排已经被测试特定的特殊访问权限所覆盖，这个图标将不会出现．

住宿>在测验中为讲师改进:

• 在Quizzes >特殊访问设置中，教师现在可以根据测试时间乘数(如1.5倍测试时间)或+分钟(如额外30分钟)给予学习者特殊访问权限。

• 测验专用的特殊访问可以覆盖一个住宿对于任何用户在一个测试一个测试的基础上。当您覆盖住宿，然后单击“添加特殊访问”，一个警告描述覆盖住宿的影响出现。以前，这个警告出现在问答特别访问屏幕的顶部。

用户进度的改进:

如果学习者在该课程中有小测验住宿，住宿图标现在会出现在课程进度工具中与小测验领域一起。

Brightspace编辑器更新在分配|新

在新的赋值创建体验中，新的Brightspace编辑器将取代以前的HTML编辑器作为默认的HTML编辑器。从2021年8月起，HTML工具栏将在D2L的大部分领域进行更新，包括公告、内容和讨论，

新的编辑器包括以下内容改进现有功能:

• 刷新格式化选项
• 拉托字体类型
• 刷新颜色选择器
• 刷新字体大小菜单
• 一个全面和标准的表情菜单
• 一个全面和刷新的符号菜单
• 一个高级的源代码编辑器
• 刷新表特性，包括数据排序
• 刷新的可访问性检查器

编辑器还包括以下内容新特点:

• 单词计数功能，包括单词、字符和文本选择。
• 编辑时的上下文菜单可以快速访问文本、链接和图像编辑选项;包括高级图像编辑选项。注意:图像编辑还不能在所有上下文菜单中使用。

下面的列表概述了什么是不包括在编辑器中:

• 拼写检查功能。D2L建议使用浏览器拼写检查功能。
• 剪切/粘贴功能。D2L建议使用浏览器热键/菜单来实现此功能。

注意:“插入素材”、“插入图像”和字体颜色的工具图标的样式和位置发生了变化，如下图所示:

内容- URL主题现在作为外部资源打开，默认情况下|更新

以前，当教师创建一个新的URL Content类型时，默认情况下不会选择Open as External Resource选项。现在，URL内容类型默认选中了Open as External Resource复选框。教师可以根据需要选择故意删除“开放为外部资源”选项。如果取消选择，建议教师在一个新的窗口中打开链接，以防止在保存之前查看资源的问题。

当查看URL类型的内容主题时，总会出现在新窗口中打开资源的按钮，以便在嵌入框架中无法加载内容时，学习者可以选择在新窗口中打开内容。

小测验-特殊访问功能的改进|更新

该功能与在住宿-改进中列出的Quizzes工具的改进是一致的。但是，它不依赖于通过类列表提供调整。

教师现在可以根据测试时间乘数(如1.5倍测试时间)或+分钟(如额外30分钟)给予学习者特殊访问权限。例如，如果教师有一个30分钟的测验，并使用Special Access页面，授予3名学习者1.5倍的测验时间，他们更新的测验时间为45分钟。教师不再需要手动计算更新的测试时间。

注意:在特殊访问页面上通过测试时间乘数或+分钟的方式延长学习者测试时间后，如果教师更新测验的持续时间，特殊访问页面上的学习者测试时间目前没有动态更新。

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2021年3月（3-19-21)

复制一个赋值| UPDATED

以前，当教师复制作业时，复制的作业被设置为活动，必须打开来编辑它。

现在，当教师复制作业时，复制的作业被设置为不活动，你会被引导到Edit assignment屏幕，继续编辑它，作为复制作业工作流的一部分。

Brightspace Pulse -通知即将到来的测试和作业|新

在Brightspace Pulse中，学习者现在可以收到推送通知，提醒他们即将进行的测试和作业。默认情况下，通知会在每个活动的截止日期或结束日期前两天显示。

在以下情况下，学习者会在Brightspace Learning Environment和Brightspace Pulse中收到一个通知:

• 如果作业或测验有截止日期，学习者会在截止日期前两天被通知。
• 如果作业或测验没有截止日期，但有截止日期，学习者会在截止日期前两天被通知。

学习者不在以下情况下，在Brightspace Learning Environment和Brightspace Pulse中收到一个通知:

• 学习者通过提交作业文件夹完成作业。
• 学习者根据定义的完成标准完成测试(提交尝试或达到分数阈值)。
• 作业或测验没有附上日期。
• 作业或测验只包括一个开始日期。

小测验-复制小测验工作流|更新

以前，要复制并继续编辑一个测验，教师必须导航到管理测验页面，单击More Actions > copy功能，然后选择要复制的测验，重命名它，并在复制完成后单击Edit quiz。

该特性更新了副本测试工作流程，以更好地与作业对齐。现在，复制功能可以在每个测试的下拉菜单中使用。当您复制测试时，复制的测试被设置为不活动(按照原始的复制测试工作流程)，您将被导向Edit quiz屏幕继续编辑它。现在，复制测试工作流还可以复制特殊访问设置和任何对齐的学习目标。

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2021年2月

住宿-测试住宿|新

这个功能使教师能够通过Classlist工具给学习者提供住宿。住宿选项目前包括:更多的时间来完成测试在课程水平和绕过右键限制测试的能力。(测试中的右键限制是学习者在测试中右键单击的能力。)

一旦批准，这些住宿适用于所有的测试活动在为那个学习者准备的课程中。额外的时间可以用于测试时间乘数(例如，1.5倍测试时间)或在某门课程的每次测试中+分钟(例如，额外30分钟)。

特定于测验的特殊访问可以在逐个测验的基础上覆盖任何用户的住宿。当您覆盖一个住宿，然后单击Save时，将出现一个描述覆盖住宿影响的警告。

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2021年1月

Brightspace学习环境-支持浏览器|更新

Brightspace学习环境的浏览器版本检查现在显示警告浏览器比以下版本更早:

谷歌®Chrome™85(发布于2020年8月)
Apple®Safari®13(2019年9月发布)
移动苹果Safari 12(2018年10月发布)
Mozilla®Firefox®80(2020年8月发布)
基于chrome的Microsoft®Edge 85(2020年8月发布)
所有版本的Microsoft Edge Legacy(为微软2021年3月结束支持做准备)

用户可以通过支持的旧版本浏览器访问Brightspace学习环境;然而，D2L并没有将Brightspace学习环境与这些旧版本进行对比测试。这意味着用户可能会遇到意想不到的界面行为和外观，或者损坏和不支持的功能。在大多数情况下，D2L不能修复在不支持的浏览器版本中遇到的软件缺陷。为了获得提供更好性能、可访问性和安全性的最佳体验，D2L强烈建议所有用户使用支持的浏览器访问Brightspace学习环境。

ReadSpeaker®-集成增强| UPDATED

ReadSpeaker功能现在可以在作业和测验中提供给教师和学习者。ReadSpeaker将文本转换为演讲，为更广泛的受众提供基于文本的作业和测验。在查看作业说明、评估作业、进行或预览测验以及评估测验时，可以看到ReadSpeaker图标。

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12月2020/20.20.12 (12-18-20)
Activity Feed帖子和评论现在可以在Android上使用，Quizzes多选题评分的改进

2020年12月9日生效

我的课程-风格和功能更新

1.学期的标签:按学期和固定课程分组的课程
2.小课程瓷砖:显示开始和结束日期，如果使用
3.通知图标:直接链接到新的作业，讨论，测验
4.固定选项卡:当用户锁定球场时出现。Pin/Unpin来重新排序“Pinned”组中的课程

作业-创造和编辑经验

1.核心的细节:左边的主面板包含常用的字段，如到期日期、说明和附件。
2.高级选项:右边的面板组织了开始和结束日期、标题、注释工具和Turnitin等选项。
3.快速提高成绩:新的体验简化了作业与成绩单的链接过程。当教师在左侧面板输入一个分数值时，他们可以同时创建一个同名的分数项。

NEW Assignments Create and Edit experience允许教师在几乎不需要滚动的情况下一目了然地查看所有内容，而且不需要在标签页之间导航。

作业-反馈注释

教师可以在作业工具中通过上下文内联注释提供反馈，包括:

1.在页面上直接键入文本
2.注释-在页面内通过“注释”添加评论
3.高亮-选择和高亮文本
4.轮廓-创建一个文本框
5.笔功能-用平板电脑或触摸屏手写笔记

注释工具必须在赋值属性中的赋值评估和反馈面板中启用，才能使用标记工具。

不要同时使用Turnitin Grademark和D2L批注，这样会给学生造成混淆。在Turnitin设置中，使用Grademark的教师仍然可以选择启用它。独创性报告仍然可以启用。

发布结果后，学生可以在作业>反馈区查看成绩或D2L批注。

11月2020/20.20.11 (11-19-20)|2020年11月附录
更新内容统计，管理等级，和测试生成器

10月2020/20.20.10 (10-15-20)
对课程导出工具和过程的轻微更新，以及从问题库导入测试问题的改进。

9月2020/20.20.9(9-18-20)
更新测试题，以适应学生上传算术和重要数字问题附件的能力，以及问题重新排序。

8月2020/20.20.8 (8-21-20)
轻微更新分配工具;作业评分应用程序结束生命;学习者在测试中附加书面回答问题文件的能力;更新编辑测验与以前的尝试

7月2020/20.20.7 (7-16-20)
支持浏览器更新

2020年6月发布(6-19-2020)
没有明显的更新

2020/20.20.5发布(5-21-2020)
更新:脉冲多账号登录，Android用户Pin/Unpin;Calendar-bulk删除事件;轻微更新导出组件文件名;规则-对隐藏的规则向学习者展示一般反馈的能力

2020年4月/20.20.4发布(4-17-2020)
针对iOS用户的Pulse应用中Pin/Unpin课程;在Quiz Builder中管理问题的小更新。

3月2020/20.20.3释放（3-20-2020）
更新:完成跟踪设置为所有主题，时间现在可以设置自登记在组，新:Rubric工具包括确认消息，如果一个Rubric没有完全评估，只计算“总分数”，如果所有标准已经评估。

2020年2月/20.20.2发布(2-21-2020)
新增:上传EXIF数据警告和在等级中导出排序选项

2020年1月/20.20.1发布(1-21-2020)
新增:为复制课程组件添加了验证逻辑，讨论中评估一致性的更改，年级中的导出排序选项，以及自助注册组的容量，开始日期和组中的描述。

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12月2019/20.19.12释放(12-19-2019)
更新作业评分，智能代理，测验，发布条件，作业评分应用程序，组和HTML编辑器。

2019年11月/20.19.11发布(11-22-2019)
更新任务和新的智能代理现在可以添加图像到电子邮件。从2020年1月起，Brightspace将不再支持ie浏览器

10月2019/20.19.10释放(10-9-2019)
更新可访问性，更改作业中的沉浸式导航栏，现在可以向自动电子邮件消息添加附件，改进整个LE的语言、界面和工作流一致性，并且从2020年1月开始Brightspace将不再支持Internet Explorer。

2019年9月/20.19.9发布(9-20-2019)
C在作业和讨论中改变等级同步，在小测验中舍入算术和重要数字问题，新选择/出测试构建体验(该功能将在年底自动开启)，以及主题完成的新发布条件。

2019年8月/20.19.8发布(8-16-2019)
更改作业(学习者的观点)，D2L通知，插入图像时组成电子邮件在D2L，和Internet Explorer浏览器。

2019年7月/ 20.19.7发布(7-18-2019)
更新作业中的类别改进，默认指标更改类进度，导航栏上没有个人资料图像时的首字母，以及调查中学习者体验的改进。

2019年6月/ 20.19.6发布(6-20-2019)
更新包括保存反馈在草案状态时，与讨论和算术和重要数字问题round up 5在测验。

2019年5月/ 20.19.05发布(5-16-2019)
Binder不再支持，现在可以在讨论中保存草稿状态的反馈，全屏测试计算，可用于小组作业和讨论的评分经验。

2019年4月/ 10.8.11发布(4-19-2019)
更改通知(学生)，更新规则，快速链接和输入分数。

2019年3月/ 10.8.11发布(3-21-2019)
更新作业。cs文件，重命名以发布所有匿名提交作业的反馈，作业评分者不再支持EduDentity登录，现在可以点击一个等级来评分时使用rubrics。

2019年2月/ 10.8.10发布(2-21-2019)
改进了新标题的创建。

2019年1月/ 10.8.9发布(1-28-2019)
作业列表视图的改进，ios和android版本的作业评分应用程序现在支持，在纸上和观察在人类型，组-在纸上和观察在人现在组工具。错误消息出现在智能代理的可用日期和更新之外的活动中。

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2018年12月/ 10.8.8发布(12-19-18)
更新包括更改作业类型和提交类型，点击学习者名称访问评估提交，评估提交页面更新，纸上和亲自观察作业提交类型可以从内容创建，改进规则评分体验，在测试中添加初始文本的书面回答问题，并选择删除新的测试体验。

2018年11月/ 10.8.7发布(11-22-18)
更新包括评估提交作业全屏，自定义主页横幅标题，全屏显示测验为学生，测验中的简短回答问题是自动保存，关闭字幕现在在视频笔记上，和可视化更新到我的课程小部件。

2018年10月/ 10.8.6发布(10-18-18)
更新包括在评分中匿名学习者姓名，新的作业类型，在作业中重组的属性，新的发送到活页夹的内容，自动保存在小测验中，教师不能再附加一个小测验成绩或评分标准已经附加到小测验，以及新的功能和改进的工作流程，在作业中评分标准。

2018年9月/ 10.8.5发布(9-19-18)
更新包括在概述内容中打印/下载，将现有的话题关联到一个小组讨论，在年级中添加发布日期和时间，教师现在可以区分相似用户的名字，模块中的快速链接，子模块和课程概述在HTML编辑器中，化学方程和手写功能现在可以在HTML编辑器中使用，在课程之间复制组件时的奖励和发布条件，在发布条件中根据最终成绩发布项目，取消了Wiggio的虚拟会议。

2018年8月/ 10.8.4发布(8-21-18)
更新包括记录成绩项目，导入/导出/复制，新的动态预览问题池，反馈改进学生与rubrics, Turnitin反馈和错误信息。

2018年7月/ 10.8.3发布(7-19-18)
更新包括Turnitin，作业中新的提交类型，导入/导出/复制组件的标题关联保留。

2018年7月9日(新测试题体验“Opt-In”)
更新包括测试问题经验包括-正确/错误，多项选择，简短回答和书面答复。新的问题库接口。

6月2018/10。8.2发布(6-22-18)
更新内容包括BrightSpace移动平台、复制课程内容、评分链接讨论线程、组界面、HTML编辑器中的表情符号、测试中的问题池替换随机部分，以及各种各样的更新。

2018年5月/ 10.8.1发布(5-17-18)
更新包括锁定Grades中的名称列和标题行，对Manage Dates工具的改进，以及一个预览Rubrics的新界面。

2018年4月/ 10.8.0发布(4-19-18)
更新包括对讨论评估的更改，对日期管理工具的改进，更新成绩反馈工具，作业评分与规则。

2018年3月/ 10.7.11发布(3-16-2018)
更新包括在Quizzes的HTML编辑器区域添加一个LaTeX编辑器，以及在日期管理工具中添加一个新的到期日期管理区域。

2018年2月/ 10.7.10发布(2-20-2018)
更新包括测验题库新问题导入工作流，在HTML编辑器中的高级图像编辑，自登记到组快速链接，和测验的截止日期。

2018年1月/ 10.7.9版本(1-8-2018)
更新包括测试确认删除按钮和问题库新问题导入工作流

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2017年12月/ 10.7.8发布(12-7-2017)
更新包括用户进度中的豁免更新和日光体验中对我的课程小部件的改进。

2017年11月/ 10.7.7发布(11-16-2017)
更新包括级别豁免扩展。

2017年10月/ 10.7.6发布(10-8-2017)
更新包括D2L等级区域的批量编辑豁免用户。

2017年9月/ 10.7.5发布(9-28-2017)
更新包括一个新的.csv上传模板和在问题库中上传问题的审查。

2017年8月/ 10.7.4发布(8-24-2017)
更新包括更改“分配”区域和“内容”区域中“分配”文件夹的可见性。

2017年7月/ 10.7.3发布(7-14-2017)
更新包括一个提示，当复制和粘贴从Microsoft Word到HTML编辑器，一个未保存的更改提示，当导航离开HTML编辑器没有保存更改，和新的打乱问题的顺序在测验。

2017年6月/ 10.7.2发布(6-6-2017)
更新包括导出成绩时导出组和节登记。

2017年5月/ 10.7.1发布(5-20-17)
更新包括将Final Grade属性从一门课程复制到另一门课程，一次向多个组发布组讨论线程，以及Quiz HTML编辑器。

2017年4月/ 10.7.0.0发布(4-21-17)
更新包括在HTML编辑器中添加一个可访问性检查器，并将测试题中的“Long Answer”改为“Written Response”。

2017年3月/ 10.6.11发布(3-17-17)
更新包括从多个年级项目豁免学习者的能力。

2017年2月/ 10.6.10发布(2-17-17)
更新包括测验工具中的数学编辑器，以便教师在编辑他们的工作时可以在线看到他们的方程。

2017年1月/ 10.6.9发布(1-20-17)
更新包括最终计算成绩的自动发布。

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2020年12月9日生效

我的课程-风格和功能更新

1．学期选项卡:按学期和固定课程分组的课程
2．小瓦:显示开始和结束日期，如果使用
3.．通知图标:直接链接到新的作业，讨论，测验

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作业-创造和编辑经验

1．核心信息:左边的主面板包含经常使用的字段，如到期日期、说明和附件。
2．高级选项:右边的面板组织了开始和结束日期、标题、注释工具和Turnitin等选项。
3.．快速添加到等级:新的体验简化了将作业与成绩册联系起来的过程。当教师在左侧面板输入一个分数值时，他们可以同时创建一个同名的分数项。

NEW Assignments Create and Edit experience允许教师在几乎不需要滚动的情况下一目了然地查看所有内容，而且不需要在标签页之间导航。

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作业-反馈注释

教师可以在作业工具中通过上下文内联注释提供反馈，包括:

1.文本-在本页上直接键入
2.笔记-在页面内通过“备注”添加评论
3.突出-选择并突出显示文本
4.大纲-创建一个文本框
5.笔的功能-用平板电脑或触摸屏手写笔记

的注释工具必须启用在赋值属性的赋值评估和反馈面板中使用标记工具。

不要同时使用Turnitin Grademark和D2L批注，这样会给学生造成混淆。在Turnitin设置中，使用Grademark的教师仍然可以选择启用它。独创性报告仍然可以启用。

发布结果后，学生可以在作业>反馈区查看成绩或D2L批注。

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