克拉里恩大学的校友人数增加了80多人，这要归功于最新的课程要求和大学教职员工的大量跑跑工作。
2018年秋，苏珊娜·博伊登(Suzanne Boyden)博士成为克莱里昂大学文理学院(Clarion University College of Arts and Sciences)文科研究项目的主任。她想让整个校园的所有学生都能更好地获得这个学位，所以她开始审查要求。
博伊登说:“文科学位需要在文理学院的高级课程中修满24个学分，这意味着来自商业、教育或健康科学专业的学生在他们的课程中所占的比重并不大。”
在学院参议院和课程与研究项目委员会的支持下，学校改变了要求，以便所有学术学院的课程都能满足更高水平的课程要求。这个项目被重新命名为综合研究。
“一旦我们做出了这些改变，我意识到可能会有很多学生认为他们需要更多的课程才能毕业，但是，有了新的学位，这是可以做到的，”博伊登说。
她解释说，多次换专业的学生，或者在一些情况下在几个学校之间转学，可能会积累很多学分，而没有完成50到60学分的必修专业课程。
博伊登与文理学院院长秘书米西·库贝(Missy Kube)合作，查看过去10年里离开克劳瑞恩大学(Clarion University)、获得114学分或更多学分的学生的记录。到目前为止，克拉拉里昂大学已经通过这项推广活动，为以前的学生颁发了80多个学位。
“当我们找到一个可以毕业的学生时，我们会给他们发电子邮件或打电话。他们中的一些人已经离开了八、九年，当他们听说自己获得了毕业证书时，非常惊讶。”
她说:“我们调查的大多数学生都有很多通识教育课程，错过了原来专业所要求的一些最后的高级课程。”“关于他们为什么没有完成学位，我们听到了很多不同的故事。通常情况下，生活妨碍了他们的学业，他们离开时以为还会回来完成学业，但却从来没有实现过。”
Kube和Boyden帮助学生重新申请并找到毕业的最佳途径，无论是原始学位还是综合研究学位。综合研究学位可以与辅修学位配对，也可以通过13个专业中的一个专注于交流或写作等特定学科。这一过程的一部分是仔细审查和使用转移学分，因为该系统比过去更加灵活;学生可以从其他学校申请90个学分来获得Clarion学位。许多学生在明白自己离毕业文凭有多近之后，重新注册Clarion，完成一些在线课程。
许多以前的学生已经意识到在今天的职场中拥有大学学位的价值，某个特定的专业可能没有他们曾经认为的那么重要。博伊登说:“我们采访过的许多学生在目前的工作中都遇到了瓶颈，如果没有大学学位，就无法进一步升职。”“一位在美国西北太平洋地区担任图书管理员的女性告诉我们，在获得综合研究学位不到一周的时间里，她就被提升到了以前她无法企及的职位。”
这些故事说明了为什么拥有一个像综合研究这样的学位是如此重要，综合研究重视并可以计算学生所做的所有工作，并为毕业创造了一条更加灵活的道路。
博伊登说，反响非常积极。
艾伦·福斯特(Ellen Foster)博士后来接任综合研究主任一职。她继续与库布合作，寻找有资格获得该学位的前学生。库贝说，在2019年秋季，她又联系了350名学生。因为电子邮件和电话号码会变，很难找到学生。
鼓励那些认为自己可能会从Clarion课程和其他机构的转学学分的新审查中受益的学生联系Kube (mkube@www.pumanvillage.com, 814-393-2225)或福斯特(efoster@www.pumanvillage.com, 814-393-2158)。