Clarion University将于2021年秋天，为有学位的人提供在线次要的次级学士学位计划，但希望增加教师认证以改善其工作前景。
“我们现在有后bac项目，但它们是面对面的。bac后课程通常需要一个课程内的30个学分，这取决于一个人的本科学位。教育、健康与公共服务学院院长格温妮丝·普莱斯博士解释说:“在线课程对于适应非传统学生和转行者大有帮助。”
Clarion University教育副教授Jesse Haight博士表示，许多人希望增加教师认证，并确保他们可以处理完成它所需的工作量和能力。但是，他们不能承诺在人的教育模式所需的时间或金钱，特别是如果意味着长期放弃就业。
“如果我们可以以在线格式向潜在学生提供该计划，他们将能够继续工作（直到他们必须完成学生教学），同时获得认证，”Haight表示。“在地理位置的方面还将为人们打开门。如果来到校园是一项挑战，这个在线后BAC计划将消除这种挑战。”
此选项也是一个重要的时间，因为即使在曾经是教学学位的艰难市场的地区也有巨大的需求。
“我在2012年开始了Clarion，当时”教师短缺“一词与宾夕法尼亚无关。这不再是这种情况，”Haight说。
根据学习政策研究所2016年9月的报告“在教学中危机？美国的教师供应，需求和短缺。，“美国有教师短缺。
疫情对短缺也没有起到帮助作用。
在一项调查中“家长和教师对开学的看法调查显示，“三分之一的教师表示，疫情使他们更有可能比原计划提前离职。”
“大流行加剧了教师短缺。如果我们可以减少教师认证的挑战/障碍，那么我们可以帮助更多的人加入这个令人难以置信的领域，”Haight说。“我看到传统的教育领域将被从根本上改变。我们需要吸引这种职业的许多值得的候选人，以便在全部或社区都有必要的工作。”
好消息是，大流行并没有害怕教学领域的新人。
“我们看到这么多人看到大学后看到这么多人的另一个原因是，他们的原始学位的就业市场并不像丰富，”Haight说。“我曾在许多返回学生的历史记录或英语中的工作，他们不太了解在哪个方向上采取。他们发现他们仍然可以在原来的学位上工作，这是他们的激情，同时找到就业教学领域。“
Haight说，如果大流行已经向我们展示了任何东西，那就是教学将永远是社会的重要职业生涯。
“无论经济或社会景观，都会有一个教育工作者市场，”他说。
参加Clarion的选择是一个声音，因为它已经领先于技术曲线 - 这是大流行引起的另一个教学必要性。
“我们已经在我们的教师认证计划中拥有了强大的技术基础。这种大流行使我们成为我们所有人都改变了我们的交付;我们现在正在我们的课程中建模技术件，”Haight说。
Clarion教授已经找到了接收学生工作的方法，并通过视频提交提供反馈，并通过各个缩放会议或其他工具与我们的学生更加联系。
“如果没有那些联系，那么学生可以感到孤立或被边缘化。如果一位老师将成功，那就不会发生，无论你所教学的水平，'Haight说。
对于熟悉Clarion的卓越历史在准备教师的人来说，这一点都不应该是令人惊讶的。
海特说:“我们可以提供一个全国认可的、一流的教师证书，是首屈一指的。”
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