由于更新的课程要求和大学教职员工的大量调查工作，克拉里昂大学的校友基础已经增长了80多人。
2018年秋天，苏珊娜·博伊登博士成为克拉里昂大学文理学院文科项目主任。她想让这个学位更好地服务于校园里的所有学生，所以她开始审视学位要求。
博伊登说:“文科学位需要文理学院的24个高级课程学分，这意味着来自商科、教育或健康科学专业的学生无法计入很多课程。”
在学院参议院和课程和研究项目委员会的支持下，大学改变了要求，以便所有学术学院的课程都能满足更高水平的课程要求。该项目更名为综合研究。
博伊登说:“我们做出这些改变后，我意识到可能有很多学生认为他们需要更多课程才能毕业，但有了新学位，他们就可以毕业了。”
她解释说，那些多次换专业，或者在某些情况下转学几所学校的学生，可以在没有完成50到60个必修专业课程的情况下积累很多学分。
博伊登与文理学院院长秘书米西·库贝(Missy Kube)合作，审查了过去10年里离开克拉里昂大学并获得114个或更多学分的学生的记录。到目前为止，克拉里昂大学已经通过这一推广活动向以前的学生授予了80多个学位。
“当我们发现一个学生可以毕业时，我们会给他们发电子邮件或打电话。他们中的一些人已经上了八九年大学，当他们听说自己获得了毕业证时，他们非常惊讶。”
她说:“我们寻找的大多数学生都有很多通识教育课程，错过了他们原专业要求的一些高级课程。”“关于他们为什么没能完成学业，我们听到了很多不同的故事。通常情况下，生活阻碍了他们的学业，他们离开时以为自己会回来完成学业，但从来没有成功实现过。”
Kube和Boyden帮助学生重新申请并找到毕业的最佳途径，无论是他们原来的学位还是综合研究学位。综合研究学位可以与辅修学位配对，也可以通过13个专业中的一个专注于沟通或写作等特定科目。这个过程的一部分是仔细审查和使用转让学分，因为这个制度比过去更加灵活;学生可以从其他学校申请90个学分来获得克莱里昂学位。许多学生在了解自己离毕业证书有多近后，重新注册了Clarion，在网上完成了几门课程。
许多以前的学生已经意识到在今天的劳动力中拥有一个大学学位的价值，一个特定的专业可能没有他们曾经认为的那么重要。博伊登说:“我们采访过的许多学生都在当前的工作中遇到了天花板，没有大学学位就无法得到进一步提升。”“一位在太平洋西北地区做图书管理员的女士告诉我们，在获得综合研究学位后的一周内，她被提升到了一个以前她无法企及的职位。”
这样的故事说明了为什么有一个像综合研究这样的学位是如此重要，它重视并可以计算学生所做的所有工作，为毕业创造了一个更灵活的路径。
博伊登说，反响非常积极。
艾伦·福斯特博士从那时起担任了综合研究主任。她继续与Kube合作，以确定有资格获得该学位的前学生。Kube表示，2019年秋天，她又联系了350多名学生。因为电子邮件和电话号码会变，找到学生可能很难。
那些认为自己可能会从Clarion课程的新复习中受益并从其他机构转学分的学生，请联系Kube mkube@www.pumanvillage.com, 814-393-2225或福斯特efoster@www.pumanvillage.com, 814-393-2158。