佩吉博士苹果

获得的学位/证书/专业培训

印第安纳大学-印第安纳州布卢明顿分校，哲学博士:2004年8月
专业:幼儿课程研究、课程与教学
辅修:教育政策研究、教育领导与政策研究
论文题目:幼儿课程质量:国家监管与自愿认证的关系
银行街教育学院-纽约，1986年获得理学硕士学位
专业:教育领导与托儿管理与监督
鲍尔州立大学-印第安纳州曼西，1980年获得理学学士学位
专业:小学教育
背书:幼儿园和儿童早期

苹果(Apple)、p(2016)。认证和非专业人员。在当代早期儿童教育圣人百科全书(卷。1 - 3,品种马非常;959 - 961)。圣人的出版物。doi: 10.4135 / 9781483340333。n285 n8 doi: 10.4135/9781483340333.
2018年11月15日-动态书籍:如何利用教学线索有意识地教授基本的运动技能，同时结合体育活动和阅读。由A. Shannonhouse & V. Boryenace提出。NAEYC会议，华盛顿特区
2018年11月2日-跳跃，旋转，投入到读写中:将读写和基本运动技能结合起来。a.s annonhouse & v.b boryenace . kdp Convo，匹兹堡，宾夕法尼亚州
2017年4月-提问和解决问题:KWLE的意图教学。宾夕法尼亚州立大学意向扩展教学会议的报告，Clarion,PA
苹果(Apple)、p(2013)。《欧洲经委会和护理系统专业人员的书评:欧洲概况和观点》(Oberhuemer, Schreyer & Neuman)，《欧洲经委会的当代问题》13(4)，282-284。