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妇女与性别研究

我们的使命

克莱里昂大学的女性和性别研究项目是一个跨学科的社区,在这里学生可以了解跨文化的性别问题。我们的价值观包括尊重多样性、开放的思想和自我探索。我们努力培养学生和教师之间的支持关系,将个人经验与智力发展联系起来,并为社会正义采取行动。我们的目标是让我们的毕业生成为参与、知情和赋权的公民。

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尝试综合研究:专注于女性和性别研究!
学生的学习成果

WGS项目的成功现在可以通过选择辅修或集中学习WGS的学生达到以下水平来衡量:

学生将:

  1. 展示对女性和性别研究的跨学科理解。
  2. 在全球范围内分析性别问题。
  3. 认识到权力在制度、人际和个人层面与种族、民族、阶级、年龄、能力、性别、地区和宗教相互作用中的性别本质。
  4. 尊重和欣赏差异。
  5. 将女性主义理论和分析应用于她们的主要研究领域。
  6. 通过评价妇女和男子在社会中不断变化的地位,将其个人和专业经验置于社会和政治的背景中。
  7. 倡导并采取行动促进社会公正,通过自如地发挥领导作用、提出问题和坚持自己的信仰。
  8. 以包容和文明的态度合作,保持开放的心态,参与建设性的对话。
  9. 通过公民参与感受到社区的联系和支持。

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妇女和性别研究
2022年春季注册

WGS 100:妇女和性别研究调查(3学分)

C01(1191)下午1-1:50MWF, 102戴维斯,威尔士,K。

W01(2247)在线网页,包,美国。

调查更高级课程中提供的妇女研究课题。使用主要来自社会科学的材料,从女性主义的角度来研究各种主题。研究了不同女性一生的生活,女权主义教育学,性别角色社会化,女性关系,女性学生,社会和历史中的女性,以及其他话题。没有先决条件。

COM 100:大众传媒导论(3学分)

C01(1041)下午2-3:15TR, 124贝克尔,莱尔,J。

大众传媒及其配套产业的系统研究。包括围绕大众媒体对受众的影响、大众媒体的特点和功能、职业选择、就业趋势和大众媒体专业人员所需的能力等法律、伦理和社会问题的历史和批判性观点。

鸟叔220:人类的性(3学分)

C01(2192)晚上7-8:15MW, 121 Harvey, Hollis, M。

为学生提供人类性学领域的概览。首先解释了人类的性行为是如何被研究的。包括性别角色的讨论;性别:男性和女性在生物学上的划分;人类性反应周期的生理学;性行为,如同性恋,性强迫和性功能障碍。涵盖诸如性传播疾病、生育控制、怀孕和分娩等健康问题。没有先决条件。

英语256:文学与性的导论(3学分)

W01,在线,基于web,唐斯,M。

《文学与性》课程专门为学生介绍不同类型、不同时期的文学作品,重点关注女同性恋、男同性恋、双性恋和跨性别身份(LGBT+)。通过阅读、讲座、讨论区以及在线演示和项目,学生们将考虑各种性的文学表征——以及人类身体、性别、欲望和爱的表征——是如何由文化和社会价值观构建并影响社会价值观和文化的。本课程将聚焦于LGBT+历史上的几个关键时刻(例如,性学的兴起;以及LGBT+的作者们是如何面对这些事件的。学生将探索性别是如何受到历史、社会和文学的影响,以及如何被其他身份(如种族、阶级、性别和民族)塑造和建构的。

ANTH 315:终结贫困(3学分)

中国科技大学学报(社会科学版);

介绍发展人类学的领域,包括它的应用方面。探索发展理论的历史;文化变迁模式;当代贫困和全球化问题;程序设计模型。为学生提供项目设计、评估和管理方面的实践背景。先决条件:大二站。备用。

ENGL 317:工人阶级生活的图像(3学分)

V01(1270)下午12:30-1:45R.肖戈,蒙tv, 404。

W01(2245)在线网页,肖戈,R。

V01(1355)下午12:30-1:45T, 404 Montv, Shawgo, R。

通过小说、诗歌、歌曲、戏剧、非小说和电影,考察工人阶级的经历,包括男人和女人。从讲述奴隶劳工的故事,到关于工业革命的诗歌和歌曲,大萧条和工会崛起的故事,再到关于二战后富裕和新全球经济的电影,这些文学作品集中在阶级、身份、性别、文化影响、经济和政治权力等主题上,因为它们明确地与工作、工人和工作条件有关。前提条件:英语学分,英语111或同等学历;社会学学分,SOC 211。根据需要提供。

SOC 352:家庭(3学分)

C01(1239)下午12:30-1:45TR, 104位创始人,104蒂涅斯,J。

讲述家庭和家庭在历史、经济和法律方面的发展。考虑了影响家庭组织、解体和重组的各种因素,以及基本制度的现代趋势。前提条件:SOC 211或教师许可。

SOC 362:种族和民族关系(3学分)

W01C (1198) Online web, Walsh, J。

W01W (1220) Online web, Walsh, J.;

种族和民族认同的背景。研究当代各民族间和种族间群体关系的方面。审议关于减轻和解决问题及其影响的建议。前提条件:SOC 211或教师许可。每年一次。

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有关WGS项目的更多信息,请联系英语和现代语言的辛迪·威尔士。

项目秘书
辛迪·威尔士202戴维斯厅814 393 2482cwelsh@www.pumanvillage.com

项目学生助理
玛丽莎·切茨科207哈维厅814 393 2720
营业时间:星期二、四上午11时至下午4时

最后更新10/29/21