评估和改进
评估
ISLAB -机构和学生学习咨询委员会
咨询委员会的目的是促进一项全面和有效的计划，以证明达到了中部国家认可标准，并为国际咨询委员会、独立教育委员会及其小组委员会实现这些目标提供指导。
院校及学生学习谘询委员会现任成员:
劳里·皮尔斯医生，主席
Len Cullo先生，财务和行政副总裁
吉姆·盖格先生，大学发展副校长
苏珊娜·芬斯克博士，学生事务副主席
潘·根特博士，教务长及学术副总裁
机构和学生学习评估委员会
的目的ISLAC旨在帮助克莱里昂大学推进可持续的评估文化，这一文化受到所有部门的重视和支持。在处理这项指控时，委员会致力确保:
1.克拉拉里昂大学制定并实施了一套评估程序，评估其在实现其使命和战略方向方面的整体有效性，以及是否符合院校认证标准;
2.克拉里昂大学对学生学习的评估表明，学生的知识、技能和能力符合宾夕法尼亚州高等教育系统(PASSHE)和大学的目标。
大学的学习成果
- 学生们将在对塑造世界的创造性、自然、社会和文化力量的理解上趋于成熟。
- 学生将发展智力探究和解决问题的技能，并导致实践。
- 学生将承担个人和职业道德责任。
- 学生将整合和应用他们在一般和专业领域的学习。
评估表格及图书馆指南
认证项目学生学习成果模板
项目评估学生学习成果模板
项目评估行动计划模板
评估与评估资源
院校及学生学习评估委员会(ISLAC)现任成员:
劳里·皮尔斯博士-主席
Simon Aristeguieta-Trillos博士:信息与图书馆科学系
娜塔莉·阿姆斯特朗女士:传播科学与疾病学系
詹妮弗·l·博耶博士:刑事司法——人类服务、康复健康和运动科学部门
朗达·克拉克博士:信息与图书馆科学系
David H. Hartley博士:临时副教务长
克里斯·麦卡里克博士:英语和现代语言学系
Marcella K. McConnell博士:化学、数学、物理和教育学系
潘博士:教务长兼学术副总裁
制度与效能委员会
该委员会的目的是评估院校行政及学生支援部门的运作及学生学习的成效。
院校效能委员会现任成员:
Susanne Fenske博士，学生会主席和副主席
Len Cullo先生，财务和行政副总裁
吉姆·盖格先生，大学发展副总裁
潘·根特博士，教务长及学术副总裁