第一次飞行

教与学合作伙伴今年致力于让第一代大学生参与教职员工在克莱里昂大学也有过类似的教育经历。

第一代学生被定义为父母都没有获得学士学位的学生。通过在校园建立一个可见的支持网络，“放飞第一”计划的倡导者旨在培养我们的第一代大学生的社区意识，并提高他们的学业和个人成就。

欢迎所有教职员工加入这些计划。我们对那些也是第一代大学生的学生特别感兴趣。

这是教学伙伴组织的一个项目，由克拉里安大学范围内的FPDC拨款支持。

第一飞行资源

以下是First to Fly学生的资源:

• 偷偷走动,莎娜。“重新思考冒名顶替者现象。”《伦理理论与道德实践》，第22卷，第2期。1, 2019年2月，第205-218页。
• 帕克曼,安娜。《高等教育中的冒名顶替现象:发生率和影响》《高等教育理论与实践》，第16卷，第2期。1, 2016年3月，第51-60页。
• 李·古巴，古巴。终生练习:在大学里做决定。哈佛大学出版社，2016。
• 考克斯，丽贝卡D.《大学恐惧因素:学生和教授如何误解彼此》。哈佛大学出版社，2009。

首先是让教员和员工飞行

健康中心主任吉姆·麦基说：“参与其中，结识新朋友，多问问题，查看大学邮箱。”

Kathleen Welsch博士，英语教授:“有些人认为大学能让你变得比自己的家乡更好。这让人们感到不安，因为他们害怕你以某种方式评价他们不如你。但教育并没有让你变得更好，只是让你变得不同而已。你选择了上大学，而朋友和家人可能做出了其他选择。你需要注意这一点。你需要能够回到家，仍然是家庭的一份子。”

珍妮·斯莱特里博士，心理学教授：“我希望我的每个学生都能成功。我还记得老师们伸出手来支持我是多么重要。”

莱西·富尔顿博士，传播学教授:“当我上大学的时候，我不知道自己在做什么。我很紧张。我和我的指导老师没有合拍。我不知道你可以申请一个新的(#firstgenprobs)，所以我浏览了我的本科目录，记住了所有与我的学位项目有关的东西。我很幸运，我的许多高中朋友也在同一所学校上学——老实说，我选择了我的专业，因为我最好的朋友也在这个专业，而且我高中时喜欢摄影，想为一个乐队做宣传工作。超级聪明,对吧?那个朋友最终辍学了。不过我还是完成了，而且很幸运，我有一个第二代学生劳伦(如图所示)作为我的支持系统。我们一起联系了教授，并了解到一个硕士项目可以让我们俩都走上实现目标的道路。因为令人惊讶的是，我想成为乐队推广人的想法并不适合我的生活方式。我想和家人待在一起，所以我养了一只狗…… not exactly a great idea for a life touring with the band."

Josh Domitrovich，职业指导和实习协调员:“我已经学会把作为第一代学生视为一个超级大国。我们有勇气、激情和价值观，这使我们有别于大多数非第一代学生。像任何优秀的超级英雄一样，一个人必须学会如何利用他们的力量，并利用它做得更好。这就是我做职业教练的原因。帮助学生提高他们的技能，找到他们的职业道路是有益的，也是生活的改变。让我们帮助你找到并加强你的技能，以获得成功。”