2008-2009年度事实手册

大学广泛的数据
文理学院数据
工商管理学院数据
教育与公共服务学院的数据
venango大学数据

大学广泛的数据

组织机构及基本情况

使命与立场声明

学位、学术产品和认证
程序的添加、删除和名称更改
大学的宿舍
建筑物及地面资料

学杂费
大学的记忆/毕业率

招生趋势和数据(新生和新转学生

第一次按种族和性别划分的大学入学人数
宾夕法尼亚各县的大学入学人数是第一次
第一次按州划分的大学招生
所有新生入学,按专业分类
向新生提供的录取通知书类型
应用程序和接受
高中新生的排名
新生SAT成绩分布
新生的SAT平均分数
按种族和性别划分的转校生


招生趋势及数据(现有及新生)

按校园、地位和性别划分的大学入学总数
按学院划分的大学招生总数
按州划分的大学入学总数
按PA县划分的大学入学总数
按年龄划分的大学入学总人数
按种族划分的大学入学总数
按种族和性别划分的大学入学总数
全日制等同(FTE)注册人数
登记的居住
原籍国-国际学生
夏季入学
按班级级别划分的本科生人数
全日制课程(相当于全日制)
学生教师比例

专业,辅修和学位奖

提供了非小学专业和小学专业的数据。

按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业加非小学专业
2008年秋季专业,按种族和性别划分-仅小学专业
按年级招生-小学专业加非小学专业
招生的未成年人
专业授予的学位

等级和QPA数据

本科生累积绩点
本科班成绩

编制- 2008年秋季

按工作分类,按种族和性别的全职雇员
学院终身教授
教学师资人数和全职同等人数
按部门和性别划分的教学师资

文理学院

入学趋势与数据

按州划分的招生总数
按PA县划分的入学总数
按班级级别划分的本科生人数
按全日制/非全日制录取情况划分
全日制课程(相当于全日制)
所有新生入学,按专业分类

专业,辅修和授予的学位

提供了非小学专业和小学专业的数据。

按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业加非小学专业
2008年秋季专业,按种族和性别划分-仅小学专业
按年级招生-小学专业加非小学专业
招生的未成年人
专业授予的学位

等级和QPA数据

本科生累积绩点
本科班成绩

编制- 2008年秋季

教学师资人数和全职同等人数
按部门和性别划分的教学师资

工商管理学院数据

入学趋势与数据

按州划分的招生总数
按PA县划分的入学总数
按班级级别划分的本科生人数
按全日制/非全日制录取情况划分
全日制课程(相当于全日制)
所有新生入学,按专业分类

专业,辅修和授予的学位

提供了非小学专业和小学专业的数据。

按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业加非小学专业
2008年秋季专业,按种族和性别划分-仅小学专业
按年级招生-小学专业加非小学专业
招生的未成年人
专业授予的学位

等级和QPA数据

本科生累积绩点
本科班成绩

编制- 2008年秋季

教学师资人数和全职同等人数
按部门和性别划分的教学师资

教育与公共服务学院的数据

入学趋势与数据

按州划分的招生总数
按PA县划分的入学总数
按班级级别划分的本科生人数
按全日制/非全日制录取情况划分
全日制课程(相当于全日制)
所有新生入学,按专业分类

专业,辅修和授予的学位

提供了非小学专业和小学专业的数据

按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业加非小学专业
2008年秋季专业,按种族和性别划分-仅小学专业
按年级招生-小学专业加非小学专业
招生的未成年人
专业授予的学位

等级和QPA数据

本科生累积绩点
本科班成绩

编制- 2008年秋季

教学师资人数和全职同等人数
按部门和性别划分的教学师资

VENANGO校园数据

入学趋势与数据

按州划分的招生总数
按PA县划分的入学总数
按班级级别划分的本科生人数
按全日制/非全日制录取情况划分
全日制课程(相当于全日制)
所有新生入学,按专业分类

专业,辅修和授予的学位

提供了非小学专业和小学专业的数据。

按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业加非小学专业
2008年秋季专业,按种族和性别划分-仅小学专业
按年级招生-小学专业加非小学专业
招生的未成年人
专业授予的学位

等级和QPA数据

本科生累积绩点
本科班成绩

编制- 2008年秋季

教学师资人数和全职同等人数
按部门和性别划分的教学师资

最后更新3/4/20