2009-2010年度事实手册
大学范围的数据
艺术与科学学院数据
工商管理数据学院
教育和公共服务学院数据
维南戈学院数据
大学范围的数据
组织与一般信息
学位、学术课程和认证
大学住房
建筑物及场地资料
图书馆
学费
全校留级/毕业率
招生趋势和数据（新生和新转学）
按种族和性别划分的首次大学入学人数
宾夕法尼亚州各县首次大学入学
各州大学首次入学
按专业分列的所有新生入学人数
向新生提供的录取类型
申请及接受
高中新生排名
新生SAT成绩分布情况
新生平均SAT成绩
按种族和性别转移学生
招生趋势和数据（现有学生和新生）
按校园、身份和性别分列的大学入学总数
按学院分列的大学入学总数
按州分列的大学入学总数
PA县的大学入学总数
按年龄分列的大学入学总数
按种族划分的大学入学总人数
按种族和性别分列的大学入学总数
全日制同等（FTE）入学人数
按住院医师登记
原籍国-国际学生
暑期入学人数
按班级划分的本科生人数
课程全职员工（相当于全日制）
师生比例
授予的专业、未成年人和学位
提供了关于非小学专业和小学专业的数据。
按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业+非小学专业
2009年秋季专业，按种族和性别-仅小学专业
未成年人入学
专业颁授学位
等级和QPA数据
人员配置——2009年秋季
按工作分类、种族和性别分列的员工
大学终身教职人员
教学教员人数和全日制同等人数
按系和性别分列的教学师资
艺术与科学学院数据
入学趋势和数据
按州分列的总入学人数
PA县的总入学人数
按班级划分的本科生人数
按全职/兼职状态登记
课程全职员工（相当于全日制）
按专业分列的所有新生入学人数
授予的专业、未成年人和学位
提供了关于非小学专业和小学专业的数据。
按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业+非小学专业
2009年秋季专业，按种族和性别-仅小学专业
未成年人入学
专业颁授学位
等级和QPA数据
人员配置——2009年秋季
工商管理数据学院
入学趋势和数据
按州分列的总入学人数
PA县的总入学人数
按班级划分的本科生人数
按全职/兼职状态登记
课程全职员工（相当于全日制）
按专业分列的所有新生入学人数
授予的专业、未成年人和学位
提供了关于非小学专业和小学专业的数据。
按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业+非小学专业
2009年秋季专业，按种族和性别-仅小学专业
未成年人入学
专业颁授学位
等级和QPA数据
人员配置——2009年秋季
教育与公共服务学院
入学趋势和数据
按州分列的总入学人数
PA县的总入学人数
按班级划分的本科生人数
按全职/兼职状态登记
课程全职员工（相当于全日制）
按专业分列的所有新生入学人数
授予的专业、未成年人和学位
提供了关于非小学专业和小学专业的数据。
按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业+非小学专业
按专业、种族和性别招生-仅限小学专业
未成年人入学
专业颁授学位
等级和QPA数据
人员配置——2009年秋季
维南戈学院
入学趋势和数据
按州分列的总入学人数
PA县的总入学人数
按班级划分的本科生人数
按全职/兼职状态登记
课程全职员工（相当于全日制）
按专业分列的所有新生入学人数
授予的专业、未成年人和学位
提供了关于非小学专业和小学专业的数据。
按专业招生-仅限小学专业
按专业招生-小学专业+非小学专业
2009年秋季专业，按种族和性别-仅小学专业
未成年人入学
专业颁授学位
等级和QPA数据
人员配置——2009年秋季